preguntas parcial

¿La pandilla parar organizarse como movimiento social necesita de un liderazgo?

Teniendo en cuenta el grupo especifico que en este caso es una pandilla y el entorno al cual los individuos están acostumbrados, que es la de obedecer a una cabeza, considero que es necesario en un primer momento de un líder autocrático, el cual dirija al grupo, pero como lo manifiesto en la respuesta a la pregunta sobre los lideres y sus funciones, un líder autocrático con una posición de indagación - acción que busque llevar a la pandilla y al mismo a un entorno democrático donde los integrantes de la pandilla puedan participar y construir su propia organización y su propia dinámica dentro de su entorno social.

¿Qué propuesta sirve para que el desarrollo endógeno no sea una alienación?

Una propuesta que contribuiría a que el desarrollo endógeno no termine en una homogenizando es la propuesta pichoniana de grupo operativo ya que por medio de esta se busca mantener, respetar la heterogeneidad de pensamiento pero toda esa diversidad enfocada a un punto homogéneo que es la tarea u objetivo de un determinado grupo, en este caso una comunidad y por medio de esto poder dirigir toda esa energía al fortalecimiento y desarrollo endógeno.

preguntas parcial

¿A que se le llama elementos endógenos?

Los elementos endógenos son aquellos recursos propios o internos que posee y dispone la comunidad (recursos humanos, capital, empresarial, ambientales…), por medio de los cuales las comunidades pueden disponer de ellos para realizar procesos de desarrollo que contribuya al bienestar de su localidad.

El fortalecimiento por parte de la comunidad del aspecto endógeno en todas sus particularidades se constituye en una ventaja y herramienta al momento de aparecer el aspecto exógeno como un complemento de ese desarrollo endógeno , por consiguiente la comunidad posee una capacidad de negociación y decisión sobre sus recursos y esta tendrá la autodeterminación suficiente para decidir su estilo o modelo de desarrollo, el proceso y fortalecimiento endógeno de una comunidad se refleja en los siguientes aspectos:

Aspecto político: cuando una comunidad tiene capacidad de diseñar, ejecutar, de decidir y por consiguiente de negociar frente a su forma de desarrollo esta a adquirido un plano político que le da una cuota de autodeterminación.

Aspecto económico: es la capacidad que tienen la comunidad para diversificar su economía.

Aspecto científico-técnico: este esta directamente relacionado con la acumulación de conocimiento que lograr adquirir la comunidad sobre su propio territorio, para esto es importante la inversión que realice la comunidad en educación, esto a su vez contribuye a aumentar la capacidad de innovación en (productos, condiciones de trabajo….), en conclusión se consigue un autoconocimiento-

Aspecto cultural: en este aspecto se da un fortalecimiento de la identidad socioterritorial por parte de los individuos de la comunidad.

A si pues cuando la comunidad fortalece sus recursos endógenos, adquirirá autodeterminación, negociación, innovación e identidad al momento de ligarse o relacionarse con los aspectos exógenos que estén interesados de ubicarse en su territorio.

Describa que es el desarrollo económico local
El desarrollo económico local posee una serie de características que le dan sentido, así pues el desarrollo económico local tiene como objetivo generar riqueza y articular lo económico y lo social ya que se considera que para poder desarrollarse es necesario tener socios lo cual se logra por medio de lo siguiente:
- Fortalecer las empresas existentes.
- Atraer más empresas que se establezcan en el territorio.
- Mas Inversión para diversificar la estructura productiva
- Mejoramiento de los recursos humanos (capital social)
- Fomentar programas y proyectos.}
Todo lo anterior busca insertar lo local en las lógicas globales (mercado, competitividad, tecnología).


¿por qué se nos escapa el desarrollo?

El desarrollo se nos escapa por nuestros esquemas mentales y patrones homogenizantes, que nos impide reconocer las características de la comunidad ya que nuestra formación académica nos vuelve mecanicistas y positivistas estos dos esquemas nos lleva a caer en una serie de errores como criterios reduccionistas ante el desarrollo cuando este es un proceso complejo más aun si nos tomamos la molestia de asumir una adaptación activa esa realidad donde reconocemos las lógicas de una determinada comunidad, sumado a esto tenemos un entrenamiento en unos paradigmas metodológicos que nos quitan la capacidad de buscar alternativas de desarrollo que sean más lógicos para determinadas comunidades, es decir la propuesta de desarrollo que es un instrumento más de homogenización y que no acepta otras formas de buscar un desarrollo.

preguntas del parcial

¿Cuáles son las limitaciones que tiene América latina para alcanzar un desarrollo local-global?

Son tan diversas las limitaciones que tiene América latina como el continente mismo, que para dar una respuesta completa se necesitaría de mucha dedicación y tiempo, pero como tiempo es lo que menos nos da la academia, pues respondamos algunas cosas sencillas sin profundizarlas.

La primera limitación de América latina es el concepto de desarrollo mismo,(concepto occidental anglosajón) ya que para que este exista es necesario el tercer mundo, y que es América latina para las lógicas universales un sinónimo de subdesarrollo, es decir para que el desarrollo anglosajón se mantenga es necesario que nosotros nos mantengamos subdesarrollados y aun más grave es que la propuesta de desarrollo en sí misma es un negocio para los países desarrollados, que por medio de sus instituciones como el banco mundial generan prestamos para que los países pobres inviertan en desarrollo que termina convirtiéndose solamente en un crecimiento, endeudando y aumentando la dependencia de este territorio latino, quitándole autonomía que se constituye en otro limitante para Latinoamérica, a si la falta de autonomía obliga a estos países a aceptar los patrones universales que regirán su vida cotidiana, haciéndonos olvidar a los latinoamericanos que nosotros tenemos la capacidad de decidir sobre nuestras vidas cotidianas, haciéndonos olvidar la palabra autonomía y reduciéndola simplemente al plano individual y llevándonos a negar el nosotros colectivo como creador de autonomía.

PD. Son más los limitantes pero apenas voy en la tercera de diez, son las 11:57 am y tengo que hacer otro trabajo a las 2 pm en la u no voy alcanzar ni a terminar las diez preguntas ni a llegar a tiempo, que cosas del tiempo de la academia todo por una numerito que me mida mi supuesta capacidad y conocimiento.

¿Cuáles son los cuestionamientos que usted puede hacer a las actitudes de los lideres y sus funciones?
Mas que hacer un cuestionamiento, es ver en qué momentos y situaciones es importante asumir LAS FUNCIONES DE LO TIPOS DE LIDERES, PERSONALMENTE ESTOS hay os TIPOS DE LIDERES que nos LOS CONSIDERO INDEPENDIENTES UNO DEL OTRO YA QUE PIENSO QUE PUEDE HABER UNA SERIA ARTICULACION ENTRE ESTOS DEPENDIENDO DE LA actitud DE LOS ACTORES DONDE SE VAYA A REALIZAR EL PROCESO COMUNITARIO (aunque dejo en claro que los procesos de desarrollo solo se dan si la comunidad lo desea si hay una voluntad, digo que depende de la actitud que asuman en un principio la comunidad), ya que si es una comunidad pasiva y acostumbrada a obedecer que solo se moviliza mediante la orden o por un actor que los dirige es importante el líder autocrático ya que este garantizara la dinámica de la comunidad hacia el logro de su tarea( se da una adaptación activa a esa realidad) ,pero creo rotundamente que el líder al encontrase con una realidad de estas características en un primer momento que lo lleva a tomar una actitud autoritaria, debe asumir una postura de indagación- acción la cual lo lleve a lograr que tanto la comunidad como el asuman otra actitud, un cambio en su realidad donde tanto la comunidad como el líder puede evolucionar hacia otra actitud que y no quedarse estancados en un autoritarismo donde hay uno que manda y oprime las aspiraciones de los otros, otra actitud que busca generar el florecimiento de la participación y opinión de los actores de la comunidad, es decir buscar una realidad democrática donde el líder reconoce la importancia de la comunidad como generadora de su propia dinámica sin necesidad que de agentes externos decidan por ellos.

preguntas del parcial

1¿Cómo lograr una mejor organización y autogestión en las comunidades barriales?
Para lograr una mejor organización y autogestión, es importante antes resaltar que estos dos conceptos forman parte integral de un proceso que se da en las comunidades según el texto desarrollo comunitario en Barranquilla, por consiguiente es fundamental tener en cuenta las otras partes del proceso (movilización, participación, integración social, educación popular) ya que es un proceso integral y por supuesto están articulados entre sí.
Organización según el texto es el ordenamiento de las relaciones sociales entre actores de la comunidad, pero para que haya una buena organización es fundamental que la comunidad o grupo tenga una tarea, objetivo e interés que por supuesto es común, al existir este incentivo (la tarea), se desenvolverán otras partes del proceso que fortalecerán esa organización y terminaran fomentando la autogestión, una de ellas es la movilización la cual es la serie de acciones que emprende la comunidad para lograr lo común, en esta parte del proceso se da un afianzamiento de esas relaciones ya que los individuos por medio de esas acciones conjuntas reconocen su participación (rol) y la del otro para lograr para lograr lo que es común, fortaleciendo a un más las relaciones sociales, pero están se afianzan a un mejor cuando se da en el grupo o comunidad la integración social o lo que sería la tercera fase del grupo operativo entre grupo-individuo el “yo soy vos”, donde hay un consenso, un reconocimiento de la diferencia, sin que este reconocimiento afecte lo común, más bien lo fortalece ya que al hacer parte del proceso la heterogeneidad se constituye en una fortaleza para buscar diversas vías que contribuyan a lograr lo que es común, así pues esta aceptación termina fortaleciendo esos vínculos en un plano más complejo como es el reconocimiento del otro como diferente, pero a su vez como un actor fundamental esencial del proceso.
Todo lo anterior articulado a la implementación de una educación popular, donde los actores de la comunidad generen un autoconocimiento de su territorio, de los recursos físicos como humanos, llevara a que haya un fortalecimiento de la autogestión que es la autodeterminación que conseguí construir la comunidad mediante el proceso anteriormente mencionado, ese autoimpulso es creado por la comunidad, lo cual le da capacidad de decisión sobre su formas de llevar el proceso, (modificarlo, moldearlo, decidirlo), frente a los actores externos, así la comunidad recupera la capacidad de decisión al reconocerse a si mismo mediante los proceso que se mencionaron anteriormente, pero donde ese proceso educativo es fundamental para lograr la autonomía.